TDP'li Ali Yaman Işık eğitimdeki sorunlara dikkat çekerek hükümeti eleştirdi

“TAM GÜN EĞİTİMDE DAYATMALARA, ÖĞRETMENLERİN HAK KAYIPLARINA SON VERECEĞİZ!”

Toplumcu Demokrasi Partisi (TDP) Lefkoşa Milletvekili Adayı Ali Yaman Işık, tam gün eğitim uygulamasındaki eksikliklere, öğretmenlerin hak kayıplarına ve eğitim sistemindeki yapısal sorunlara dikkat çekerek hükümeti eleştirdi. Eğitim sendikalarının taleplerinin görmezden gelindiğini ve öğretmenlerin değersizleştirildiğini belirten Işık, “Eğitimde yeni dönemi TDP başlatacak. Eğitim politikalarımız ve güçlü kadrolarımızla sorumluluk almaya hazırız. Öğretmen sendikalarıyla birlikte çalışacak, yıllardır biriken sorunları çözecek, Meclis’te öğretmenlerimizin haklarını koruyan düzenlemeleri hayata geçireceğiz” dedi.

“EĞİTİMİN SORUNLARI ÖĞRETMENLERE YÜKLENEMEZ”

Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu’nun öğretmenlere yönelik açıklamalarını eleştiren Işık, eğitim sistemindeki sorunların sorumluluğunun öğretmenlere ve sendikalara yüklenemeyeceğini belirtti.

Kendi öğrencisine özel ders veren öğretmenlerin bulunması halinde gerekli yasal işlemlerin yapılmasının Bakanlığın sorumluluğunda olduğunu belirten Işık, “Eğitim Bakanı’nın görevi öğretmenleri hedef göstermek değil, gerekli denetimleri yapmak ve eğitim sisteminin ihtiyaçlarını karşılamaktır. Hükümet ise sorunları çözmek yerine öğretmenlerle karşı karşıya gelmeyi tercih ediyor” dedi.

“TAM GÜN EĞİTİM, TAM GÜN ÖĞRETİME DÖNÜŞTÜRÜLDÜ”

Eğitim ile öğretimin farklı kavramlar olduğunu belirten Işık, eğitimin yalnızca akademik bilgi aktarımından ibaret olmadığını, öğrencilerin sosyal, kültürel ve fiziksel gelişimini de kapsadığını vurguladı.

Geçmişteki eğitsel kol faaliyetlerinin öğrencilerin çok yönlü gelişimine katkı sağladığını hatırlatan Işık, mevcut uygulamanın bu olanakları kısıtladığını savundu.

“Tam gün eğitim adı altında öğrencileri bir sınıfın içine tıkıştırarak tam gün eğitime geçildiğini zanneden Eğitim Bakanı, okullarda tam gün eğitim değil, tam gün öğretim yapıldığının farkında bile değildir” diyen Işık, TDP’nin bu anlayışı değiştireceğini belirtti.

TDP olarak tam gün eğitimi altyapısı hazırlanmış pilot okullardan başlayarak yaygınlaştıracaklarını ifade eden Işık, spor, sanat, kültür ve eğitsel faaliyetleri eğitim programının ayrılmaz bir parçası hâline getireceklerini söyledi.

“KONTEYNER SINIFLARLA NİTELİKLİ EĞİTİM OLMAZ”

Okullarda artan konteyner sınıfların öğrencilerin oyun, dinlenme ve hareket alanlarını daralttığını belirten Işık, bazı çocukların öğle aralarında kaldırımlarda ve yol kenarlarında yemek yemek zorunda kaldığını hatırlattı.

Tam gün eğitim planlanırken çocukların temel ihtiyaçlarının göz ardı edildiğini savunan Işık, TDP olarak devlet okullarının altyapısını güçlendireceklerini, yemekhane, spor ve sosyal faaliyet alanlarındaki eksiklikleri gidereceklerini belirtti.

 “SENDİKALARLA BİRLİKTE ÇALIŞACAK, ÖĞRETMENLERİN HAKLARINI KORUYACAĞIZ”

Öğretmenlerin hak kayıplarının giderilmediğini ve eğitim sendikalarının taleplerine kulak tıkandığını belirten Işık, öğretmenlerin çocuk bakıcısı gibi konumlandırılmasına ve sendikaların karar süreçlerinden dışlanmasına tepki gösterdi.

“Öğretmen sendikaları bizim için eğitim sistemini birlikte geliştireceğimiz temel paydaşlardır. Meclis’te sendikalarla birlikte çalışarak Öğretmenler Yasası’nda gerekli düzenlemeleri yapacak, öğretmenlerimizin hak kayıplarını giderecek ve mesleki saygınlıklarını koruyacağız” dedi.

Göç Yasası ve Tek Sosyal Güvenlik Yasası sonrasında göreve başlayan öğretmenlerin yaşadığı hak kayıpları ve eşitsizlikleri de sosyal adalet ilkesiyle ele alacaklarını kaydetti.

“EĞİTİMDE SORUMLULUK ALMAYA HAZIRIZ”

TDP’nin eğitim alanında hazırlıklı ve çözüm üretebilecek kadrolara sahip olduğunu vurgulayan Işık, kamusal eğitimi güçlendireceklerini, fırsat eşitliğini sağlayacaklarını ve bilimsel planlamayı esas alacaklarını ifade etti.

Işık, açıklamasını şöyle tamamladı:

“Biz Meclis’e yalnızca sorunları dile getirmeye değil, çözüm üretmeye geliyoruz. Öğretmenlerimizin haklarını koruyacak, sendikalarımızla birlikte çalışacak ve çocuklarımızın nitelikli eğitim alabileceği koşulları oluşturacağız. Hedefimiz, her çocuğun eşit fırsatlara sahip olduğu, öğretmenin değer gördüğü, bilimsel ve çağdaş bir eğitim sistemidir. TDP olarak bu sorumluluğu üstlenmeye hazırız.”